¿Qué es el registro?
Reproduce el siguiente vídeo y contesta las preguntas que se te plantean a continuación:
- ¿Podrías definir con tus propias palabras lo que se entiende por "registro lingüístico"?
- A partir de algunas palabras o expresiones que inventes ahora, proporciona ejemplos de elementos lingüísticos formales e informales (sería deseable que estas palabras o expresiones fuesen sinónimas, equivalentes, pero correspondiesen a distintos registros).
- Recuerda que, en el apartado "[4] Inadecuaciones al nivel: vulgarismos", tienes otro vídeo ("¿Hablas mal? - Los niveles de la lengua, las jergas y los argots") en que se te explica, entre otros conceptos explicados en él, qué es un vulgarismo. Revísalo ahora si no lo has visto aún. Una vez lo hayas hecho, examina qué inadecuaciones al nivel vamos a trabajar en el apartado [4.10] (las encontrarás en el apartado "(4) Inadecuaciones al nivel y al registro"). ¿Podrías explicar por qué en este caso no podemos considerarlos casos de vulgarismos?