Los siguientes enunciados contienen algún error en el uso de alguna de las preposiciones que contienen: detéctalos y subsánalos. Si lo necesitas, realiza búsquedas en el Diccionario panhispánico de dudas de la RAE, que te ayudará a identificar las incorrecciones más fácilmente.

• Consigue llamar la atención del lector ya que el tema a tratar es de actualidad y todas las familias han pasado por ello.
• Ambos argumentos explican cómo han cambiado los tiempos desde la juventud de la autora, y por qué ningún experto puede saber cuál es el camino a tomar.
• Sin saber ni siquiera en qué les deparará la vida.
• La solicitud se presentó en base a lo expuesto en la página web de la Administración.
• En relación a su situación académica, me temo que no se encuentra en situación de promocionar.

Recuerda que la preposición "a" solo es exigida en los CD de persona (en ningún otro CD). Teniendo esta información en cuenta, ¿serías capaz de determinar cuáles de los siguientes enunciados contienen una incorrección gramatical y cuáles no? Identifica los posibles errores y, asimismo, corrígelos.

• Cuando me trasladé a otro despacho, una paciente criticó las instalaciones y al nuevo emplazamiento.
• Defiendo la causa de aquellas personas que han elegido a la libertad como su única diosa y soberana.
• Venció la dificultad al optimismo.

Los siguientes textos contienen un error: a todos les falta una preposición indispensable junto a un pronombre relativo. Identifica el error que se produce en cada uno de ellos, intenta explicarlo y, por último, corrígelo para subsanarlo.

1. Respecto a los profesores, estoy contenta, a excepción de en la asignatura de inglés, que al principio me tocó un profesor peculiar y algo extraño.
2. Este bebé no extraña nada ni a nadie: mano que le echan, mano que se va.
3. Os voy a contar algo que os va a explotar la cabeza.
4. También tuve una época que quería ser escritora, periodista o algo relacionado.
5. Es algo que no hemos puesto suficiente énfasis.
6. No me está gustando nada este curso, que estoy también muy vago.
7. Voy a hablar en el recreo con una alumna que le ha costado desarrollar el trabajo solicitado.
8. Se trata de un presumido, porque es un tipo que le encanta mirarse en el espejo. 
9. En general, mi curso de Secundaria no ha estado nada mal, ya que he podido conocer mucha gente, que ahora me llevo muy bien con ellos.
10. Tiene mi madre una asistenta que lleva años con ella.
11. A mí se me remueve el estómago al ver algunas escenas, pero hay personas que les entretiene.
12. Es lo que más me motiva y lo que más tiempo le estoy dedicando.
13. Puede que vaya a estar una semana o dos sin subir vídeo, porque estoy detrás de una serie de investigaciones que necesito tiempo, espacio...
14. En esa dirección está la sala que llamamos "chill out", que vamos a ir allí a tomar algo.

Lee atentamente el siguiente texto (pincha sobre la barra con el título para desplegarlo) y, una vez te hayas asegurado de que has comprendido toda la información contenida en él, corrige los enunciados que aparecen a continuación (solo si resulta necesario; puede darse el caso de que sean gramaticalmente correctos):

• Y al final, viendo de que era imposible actuar de otra manera, le solicité que me ayudara a abordar el asunto.
• Ese método que has utilizado para resolverlo es incorrecto, a no ser de que te lo hayan enseñado así en clase y yo esté equivocado.
• ¿De qué sirve que te vanaglories de que sabes combinar la ropa o de que luces un magnífico peinado si tu comportamiento con Marcos está siendo muy poco ético?
• Le preocupa mucho de que no seas capaz de recordar estas ideas.

Finalmente, aunque no aparezca la combinación "de que", ¿podemos considerar que se incurre en dequeísmo en los siguientes casos? Justifica tu respuesta.

• He pensado de decirle que no estoy de acuerdo con la decisión que ha adoptado, pero lo haré de forma educada para que no se sienta atacado.
• Como no parecía que fuésemos a solucionarlo de ninguna manera, intentamos de quitarle hierro a la situación.

En el habla coloquial juvenil son habituales expresiones como "decir de ir" (me dijo de ir con ella a la fiesta de Pablo). Lee el siguiente texto, extraído de la entrada del verbo "decir" en el Diccionario panhispánico de dudas, y reflexiona a continuación a propósito de las preguntas que te planteamos más abajo:

• ¿Podemos considerar que la expresión "decir de ir" es un caso más de dequeísmo?
• ¿De qué forma podemos evitarla? Encuentra una alternativa válida y formal para el ejemplo recogido arriba: Me dijo de ir con ella a la fiesta de Pablo.

Lee atentamente el siguiente texto (pincha sobre la barra con el título para desplegarlo) y, una vez te hayas asegurado de que has comprendido toda la información contenida en él, corrige los enunciados que aparecen a continuación (solo si resulta necesario; puede darse el caso de que sean gramaticalmente correctos):

• Me tocó desafortunadamente sola en clase sin mis amigas, pero con el paso del curso me di cuenta que era lo mejor que me había pasado.
• Me acuerdo que estaba sentada al lado de alguien en una cena, y me dijo que, si estaba cansada de mi trabajo, me ofrecía una oportunidad única.
• Estoy orgullosísimo que hayas superado tus propios límites a lo largo de este difícil curso.
• Lo convencieron que dedicase la clase de ayer a lectura.
• Creía que entenderías perfectamente que no puedes utilizar el ordenador que has cogido porque ese lo tiene asignado Laura.

A continuación te ofrecemos una serie de pares de oraciones, muy parecidas pero no idénticas. Sin embargo, ¡esta vez ninguna es incorrecta!: todas las construcciones son gramaticalmente válidas. Revísalas con calma y determina en todos los casos la razón o la justificación por la que la presencia o la supresión de la preposición "de" no genera, en ningún caso, una estructura gramatical incorrecta (para ello trata de utilizar la terminología sintáctica que conozcas); en algún par es probable que te resulte de utilidad, también, la información que encuentres en el Diccionario panhispánico de dudas de la RAE.

• Pero me da miedo de que su corazón se aleje del mío. / Pero me da miedo que su corazón se aleje del mío.
• Me alegro de que hayas acudido a la fiesta, la verdad. / Me alegra que hayas acudido a la fiesta, la verdad.
• Me informó de que no existía esa posibilidad. / Me informó que no existía esa posibilidad.

Si has leído atentamente la información proporcionada y, sobre todo, si has llegado a trabajar algunas de las propuestas de actividades planteadas, no nos cabe duda de que no hay nada de lo que preocuparse: sin duda, ya no eres dequeísta o queísta. Sin embargo, deseamos ponerte a prueba: en la entrada "¿Estás seguro de que no eres dequeísta? Prueba con este test", de Verne, hallarás un cuestionario compuesto por diez preguntas que te animamos a responder; te permitirá autoevaluarte y comprobar, definitivamente, si eres o no una persona queísta o dequeísta.